UT - CÁLCULO CT E INSTALACIÓN PAT La presente UT se diseña teniendo en cuenta el principio de que "el aprendizaje más efectivo ocurre cuando los nuevos contenidos se relacionan de manera no arbitraria con los conocimientos previos del discente" (David Ausubel). Por lo tanto, el diseño didáctico se estructura en torno a, experiencias cercanas, progresivas, prácticas y transferibles. 1.- CONTEXTUALIZACIÓN Esta UT se desarrolla en un IES que imparte CFGS en la familia profesional de Electricidad y Electrónica. El centro participa en los programas Educar para la Igualdad, RedECOS y la Red Canaria de Centros para la Sostenibilidad, lo que permite reforzar el compromiso con una educación inclusiva, equitativa y respetuosa en el medioambiente. El grupo está formado por 17 discentes: 14 alumnos y 3 alumnas. Presenta una gran diversidad en cuanto a trayectorias académicas y necesidades: 2 han finalizado otro CFGS de Energía y Agua. 7 provienen del CFGM de la misma familia profesion...
